教材の特徴

日本語と英語の違いを意識する

最初に日本語を使いながら英語の特徴を理解していく時間を多くとっています。そうすることで、日本語の特徴をしっかり理解し、英語との違いを明確に意識することができます。そうすることで、その後の文法の学習がスムーズに進んでいきます。

自分の記憶や感覚を正しく理解しておく

例えば、ある英単語と出会ったとき、「音」「イラスト」「文字」のどれが記憶に強く残りやすいか知っておくことが大切です。このように自分の特性を知ることで、膨大な暗記量がある英語を攻略しやすくなります。

使用教材

● オリジナル動画授業＋プリント
● 塾用教材×動画授業で評判の高い教材『トリセツ』
● オリジナルの英単語の覚え方＋テスト／市販の単語アプリ（英語の友）

学習の流れ

教材の特徴

「情報を取得・処理し」「思考すること」この2つの能力を伸ばす

「東大の入試は、すべての教科で国語力が基礎になっている」と言われるように、国語、そして読解力への注目度は高まっています。国語力とは何でしょうか？　語彙、文法、抽象的な言葉の理解などの多様な要素があります。また、読解のセオリーや作文のメソッドも考えられます。ただ、国語力をシンプルに考えていくと、「情報を取得・処理し」「思考すること」になります。この講座では、その最も大切な能力を伸ばしていきます。

使用教材

● オリジナル動画授業＋プリント

学習の流れ

「言葉のルール」「情報の取得と整理」「思考すること」を学ぶ習慣をつけ、1年間で80回（テスト期間を除いた40週間×２日）のトレーニングを積むことで、国語力を鍛えていきます。

学習の流れ

難しい問題や非常に速いスピードなど「できる子」に合わせるのではなく基礎的な内容をしっかりできるようになるまで繰り返すことで中学数学で取りこぼしがない状態にしていきます。

「思考力を鍛えたい」「読解力を身につけたい」と考える人は多いです。特に、総合型選抜などの入試が広がる状況や、就職やその先を考えると必須スキルになります。
そうした要望は社会人でも（むしろ社会人こそ）増えています。そうした社会人向けで注目されているものに「読書会」があります。課題図書を読み、その本について、様々な立場で語り合い、意見を交わすことで、思考力／読解力／表現力の向上に高い効果があります。
この講座は、長年、様々な英文や本に触れ、一般書の執筆もしている西きょうじ先生をナビゲーターにして、本を読みながら様々な問いを重ねて「具体と抽象」「自分事として考える／他人事として考える」という思考の基礎を身につけていく講座です。
とはいえ、堅苦しいものではなく、「正しい答え」がない問いについて参加者は自由闊達に、思い思いの意見を言い、人の話を聞き、思索にふける時間となっています。
10代にこのような時間を持つことは、これからの社会で生きる上でとても大切な時間になると考えています。

ナビゲーター 西 きょうじ

東京生まれ神戸育ち。京都大学文学部アメリカ文学科を卒業後、上京し劇団研究生として演劇をする中で、偶然、予備校講師になる（1987年）。英語を論理的に、また効率的に教える正統派の講義スタイルは、最上位レベルの生徒から基礎レベルの生徒に至るまで絶大な人気を博している。
著作は超ロングセラーとなった『ポレポレ英文読解プロセス50』『英文読解入門 基本はここだ！』（以上代々木ライブラリー）を初めとして、『情報構造で読む英語長文』（代々木ライブラリー）、『英文速読のナビゲーター』（研究社出版）、『図解英文読解講義の実況中継』『東大への英語塾』（以上、語学春秋社）、『英文読解＋英単語 リーディング＆ボキャブラリー』（文英堂）、『ダンスde 英単語』（ごま書房新社）、『英文法の核』『英文法の核【問題演習編】』（以上、東進ブックス）等々。
一般書では『踊らされるな、自ら踊れ～情報以前の知的作法』（講談社）、『仕事のエッセンス「はたらく」ことで自由になる』（毎日新聞出版）、『そもそも つながりに気付くと未来が見える』『さよなら自己責任－生きづらさの処方箋－』（以上、新潮社）も好評を持って迎えられている。